O trabalho com as receitas
permite a aprendizagem de práticas da leitura e da escrita associadas aos
textos instrucionais de uma forma muito agradável, além de possibilitar
aprendizagens relacionadas à matemática, grandezas e medidas.
As receitas são um gênero
textual de circulação social muito usual, adequado para a rotina das crianças
que estão no processo de alfabetização. Sua estrutura facilita a leitura pelos
pequenos, que podem por em prática comportamentos, procedimentos e capacidades
de leitor, com um propósito de ler para fazer algo.
Para fazer o doce, as crianças
participaram de rodas de conversa, leitura da receita com levantamento das
características do gênero, localização de ingredientes, comparação de medidas
em diferentes instrumentos (não padronizados e padronizados) e finalmente a
elaboração e degustação do bombom.
Nenhum comentário:
Postar um comentário